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¿Qué tipo de inteligencia tienes?

Hasta hace poco, cuando hablábamos de inteligencia, nos referíamos a una sola, a algo indivisible, con lo que se nace o no. A menudo se asocia la inteligencia con lo bueno o malo que uno sea en la escuela, es decir, si sacas buenas notas eres inteligente y si sacas malas notas, no. Además, existe un test que mide la inteligencia de un individuo llamado Coeficiente Intelectual, que se basa en medir la inteligencia de uno.

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 Pero, ¿Y si la inteligencia fuese mucho más que esto? ¿Y si un individuo pudiera tener más de una inteligencia? Esto es lo que se planteó Howard Gardner hace ya más de 20 años y hoy en día se ha convertido en una teoría muy consolidada, rompiendo las reglas de la educación convencional para convertirlas en una educación distinta, evolutiva, personalizada y motivadora.

Premiado por el Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011, Howard asegura que poseemos al menos 8 inteligencias, las que se agrupan en: inteligencia lingüística, lógico-matemática, cinético-corporal, musical, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Todos poseemos estas 8 inteligencias, dependiendo de la persona, tendrá mayor habilidad en unas que otras, pero todas ellas importantes y necesarias para saber desenvolverse en el mundo. Asegura, que en la educación actual, la inteligencia se basa en las dos primeras: inteligencia lingüística y lógico-matemática, anteponiéndolas al resto. De hecho, una persona hábil con las matemáticas, será considerada como alguien inteligente, sin embargo, la persona que tiene otro tipo de habilidades, ya sean musicales, cinético-corporal…será considerada como una artista, alguien con talento, pero no necesariamente inteligente. Howard desecha esta idea, su teoría afirma que todos somos inteligentes, que para todas las actividades del día a día necesitamos y utilizamos estas 8 inteligencias y dado que somos distintos y pensamos y analizamos de manera distinta, al aprendizaje también debería ser distinto. La educación de hoy día, es la misma para todos los alumnos, sin tener en cuenta las habilidades, compresión, motivación…de cada uno. Howard plantea el poder dar una educación más personalizada, conociendo al alumno, entendiendo qué es lo que le motiva y lo que no, su manera de entender y asimilar el contenido y así poder desarrollar cada una de las inteligencias. Una idea que hace 20 años parecía imposible, ahora parece acercarse más a convertirse en una realidad.

Como dijo Albert Einstein “Todos somos ignorantes, solo que no todos ignoramos las mismas cosas”

Si quieres saber más Howard Gardner y su teoría de las inteligencias múltiples, no te pierdas este video:

Educación infantil: los cuentos como método de aprendizaje

Los cuentos son un recurso lúdico, que complementan la educación infantil de manera creativa y son una forma eficaz y divertida de transmitir mensajes.

Por medio de los relatos, los niños desarrollan habilidades como escuchar, visualizar y fantasear. Los cuentos contribuyen a potenciar su imaginación y les transmiten valores positivos. Muchas veces, los personajes de ficción les ayudan a percibir la historia como un ejemplo, que les estimula a corregir errores.

Como veremos en el Curso de educación infantil de CCC, Los cuentos hablan de fuertes impulsos internos de una manera que el pequeño puede comprenderlos inconscientemente y además, ofrecen ejemplos de soluciones temporales y permanentes, a sus conflictos.

Los cuentos posibilitan que el niño exprese sus deseos a través de un personaje; obtenga una satisfacción a través de otro, se identifique con un tercero, etc. Al identificarse con los diferentes personajes de los cuentos, los niños empiezan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentía, etc.

Los cuentos contienen mensajes educativos y valores morales importantes y ayudan a los niños a superar las dificultades con las que se encuentran a lo largo del crecimiento. De ahí que a veces el niño insta en la repetición del mismo cuento, porque necesita acabar de captar el mensaje que ese cuento le transmite y la solución que ofrece a su propia problemática.

¿Buscas algún curso de educación infantil? Solicita información del Curso de Educación Infantil de CCC

Los Campus ‘Online’ mejoran el aprendizaje y acercan a profesores y alumnos

CCC ha adaptado su Campus a las nuevas tecnologías incluyendo nuevos servicios.

Utilizar las nuevas tecnologías para aprender más y mejor. Este es el gran reto que se plantean los docentes y las administraciones públicas para conseguir una educación eficaz.

Pues bien, los campus virtuales se han convertido en una herramienta fundamental para ello, ya que permiten al alumno acceder con un ‘click’ en su ordenador a multitud de posibilidades.

Desde el Ministerio de Educación destacan que se trata de un entorno de aprendizaje en línea (a través de internet), en el que se produce un proceso de comunicación y de intercambio de información, que puede completar la docencia presencial, semi-presencial y a distancia.

De esta manera, aseguran que se personaliza el aprendizaje y se agiliza la gestión y la administración. Así mismo, desde la Universidad Complutense resaltan que los campus virtuales sirven de apoyo al aprendizaje, la enseñanza, la investigación y la gestión docente, y están permanentemente a disposición de todos los miembros de la comunidad universitaria.

CCC que fue pionero en este tema creando su propio Campus online hace seis años por lo menos, ha vuelto a adelantarse, renovándolo completamente y adaptándolo a las nuevas tendencias y tecnologías, actualizando el diseño e incluyendo novedosos y prácticos servicios.

Entre ellas, un gran número de nuevas aplicaciones que ayudarán a los estudiantes a realizar su curso, a comunicarse con el centro y con los demás compañeros, a hacer los ejercicios directamente, consultar dudas y acceder a una bolsa de empleo con ofertas de trabajo. Para ello, bastará con entrar en la web de CCC (http://www.cursosccc.com?codigo=B7I) e introducir el número de usuario y la clave de acceso, que habrán recibido junto al material del curso y en un SMS a través del móvil.

También dispondrán de un correo con el Departamento de Atención al Alumno y con los profesores.

Encontrarán material de apoyo al curso, noticias, enlaces, bibliografía relacionada con el curso y contarán con un calendario personalizado.

Además, dispondrán de un muro en la comunidad para hablar con otros compañeros y con los profesores.

Los servicios se completan con información interesante para preparar un currículum, una carta de presentación, una entrevista, etc.; y con un apartado dedicado a las dudas más frecuentes, tanto genéricas como de cada curso.