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Opiniones alumnos CCC

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El 44,16 % de las ofertas de empleo se dirigen a titulados de FP

La formación profesional ha dejado de ser la hermana pobre de la universidad y se ha convertido en uno de los pilares básicos para salir de la crisis. Como señala un informe de la consultora Sanromán y el Instituto de Estudios Económicos, se trata de una herramienta fundamental para el desarrollo productivo, así como de un elemento dinamizador de la economía. El estudio indica que la formación se puede considerar como una inversión que tiene un impacto directo en la rentabilidad de las empresas. Por eso, no es extraño que, como concluye otro informe de la empresa de trabajo temporal Randstad, el 44,16% de las ofertas de empleo se dirijan a titulados de Formación Profesional.

Pero la importancia de la FP seguirá creciendo en el futuro. Por eso, el Ministerio de Educación, con Ángel Gabilondo al frente, ha presentado un informe ante el Consejo de Ministros sobre la Formación Profesional en España en el que se contemplan propuestas concretas para su impulso y mejora. El informe recoge los datos de organismos internacionales que plantean la necesidad de impulsar este tipo de formación dentro de los sistemas educativos. Así, según los estudios de la OCDE, es necesario que el 85% de los jóvenes alcancen, al menos, una cualificación media de bachillerato o de Formación Profesional de Grado Medio. Los datos del organismo sitúan en un 72% el porcentaje de titulados medios en España, cuando la media de los países que componen esta organización es de un 83%.

El informe define, además, un conjunto de líneas estratégicas que el Ministerio de Educación quiere llevar adelante. Entre ellas, se encuentra la consecución de un sistema de FP inicial más ágil, flexible y eficiente; un nuevo diseño sustentado principalmente sobre las nuevas tecnologías y estrechamente vinculado al nuevo entorno productivo; y el desarrollo de pasarelas que conecten a la FP con la Universidad.

Otras medidas tomadas para apoyar la FP ya están teniendo efectos. La tendencia reflejada en los estudios de la OCDE sobre la preferencia de los jóvenes españoles por realizar estudios de Bachillerato antes que de FP ha variado, habiendo aumentado en un 17% en los últimos tres años los alumnos que se decantan por esta segunda opción. Si en el curso 2007/2008 había matriculados en FP 500.000 alumnos, en el 2009/2010 la cifra se ha incrementado hasta los 586.000, es decir, 86.000 más.

Conscientes de la creciente importancia de la Formación Profesional en nuestro país, CCC dispone de una amplia gama de cursos que preparan a sus alumnos para superar con éxito la prueba libre que da acceso al Título Oficial de FP, tanto de grado superior como de grado medio.

El centro CCC recibe el premio a la empresa ejemplar en formación

El Centro de Estudios CCC ha recibido el Premio a la Calidad y Excelencia Profesional y Empresarial, en la modalidad Premio a la empresa ejemplar en materia de formación, por parte de la Asociación Internacional de Expertos en Derecho de Trabajo y Escritores Laboralistas “Profesor Alonso Olea”. El galardón se ha otorgado “en reconocimiento a sus relevantes méritos en este ámbito y por el rigor, la profesionalidad y el buen hacer que caracterizan sus actuaciones”.  A lo largo de 70 años CCC ha ido adaptándose a las necesidades formativas de la sociedad y ha impartido cursos de hasta 274 profesiones diferentes.

Completar la formación es la solución principal para incorporarse al mercado laboral

 

Roser Soley, directora de Saló Futura

El Saló Futura 2010, organizado por la Fira de Barcelona, ha puesto de manifiesto que completar la formación es la solución principal para que los jóvenes con estudios superiores se reincorporen al mercado laboral.

Según declaró a la prensa la directora del salón, Roser Soley, “tal y como están las cosas hoy en día, quien esté más preparado será quien encuentre trabajo primero, y eso la gente lo sabe”.

La educación, objetivo prioritario de la Estrategia Europa 2020

Los jefes de Estado y de Gobierno de la Unión Europea han incluido, por primera vez en la historia, a la Educación como uno de los cinco objetivos prioritarios para conseguir una salida sostenible de la crisis y para el cambio de modelo que se ha de producir en la próxima década en todos los países miembros. Además, el Consejo Europeo ha cuantificado los objetivos educativos a conseguir por la Unión Europea para mejorar los niveles de educación. Por una parte, en el año 2020 la Unión Europea deberá reducir el abandono escolar a menos de un 10 por ciento. Y, por otra, al menos el 40 por ciento de la población de entre 30 y 34 años deberá haber finalizado sus estudios de formación superior ó equivalente.

APPA estima que se puede superar el 54% de electricidad renovable en 2020

La Asociación de Productores de Energías Renovables (APPA) ha presentado un estudio que contempla tres posibles escenarios para 2020. Uno tendencial, en el que el actual ritmo de implantación impediría alcanzar los objetivos. Otro en el que se superarían ligeramente los objetivos vinculantes europeos, compatible con la previsión adelantada por el Gobierno a Bruselas. Y un tercer escenario propuesto por APPA, en el que el aprovechamiento de los recursos, la eliminación de barreras no económicas, el desarrollo de la generación distribuida y la utilización de los mecanismos flexibles permitirían superar ampliamente los objetivos europeos y generar más del 50% de la electricidad con fuentes renovables.